中职电子商务专业“三堂实践三维联动”人才培养模式探究

——以广西玉林农业学校为例

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

摘 要：为聚焦乡村振兴背景下中职电子商务专业“培养什么人、怎么培养人、为谁培养人”的问题，课题组提出“三堂实践三维联动”的人才培养模式，以广西玉林农业学校电子商务专业为例，探索实施“教学课堂+田间课堂+创新课堂”三堂实践实训方式、“课证融通+课赛融通+双创项目”三维联动的教学模式，为区域经济发展提供人才支撑。（剩余6641字）

试读结束

目录
monitor