小学语文统编教材“长文短教”三步骤

——以三年级上册《卖火柴的小女孩》为例

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【摘要】本文以《卖火柴的小女孩》教学为例，论述“长文短教”的三个步骤，包括：潜心研读教材，明确教材需要教什么;精心定位目标，明确用教材教什么;匠心设计流程，明确用教材怎么教。

【关键词】教材 目标 流程 长文短教

【中图分类号】G62 【文献标识码】A

【文章编号】0450-9889（2022）16-0038-04

长课文字数较多，学生读起来费时，教师教起来费劲。（剩余5746字）

试读结束

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