地方特色历史资源融入高职思政课实践教学路径研究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

引言

在“大思政课”建设背景下，将地方特色历史资源转化为思政课实践教学的优质载体，既是落实职业教育“产教融合、校企合作”办学模式的应有之义，也是培养“德技并修”高素质技术技能人才的必然要求。这些资源因其地域性、故事性和实践性的特点，能够为高职学生提供可触摸、可感知的学习场景，帮助他们在了解家乡历史的过程中厚植家国情怀，在感悟本土文化精神中培育职业素养。（剩余5063字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人