人工智能赋能高职国际商务专业三阶递进实践教学创新研究
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引言
数字经济浪潮下，人工智能正深度重构全球贸易业态与人才需求结构，迫切要求高职国际商务人才提升“数智化 + 实战化”能力。响应职业教育数字化转型的政策要求，本研究聚焦人工智能技术的应用潜能，旨在提出一套适配国际商务专业特性的进阶式实践教学体系，为重塑数智化外贸人才培养路径提供理论参照与实践方案。
一、高职实践教学改革的现实困境与政策导向
（一）政策迭代
“十四五”期间，我国职业教育政策体系实现了“基础建设 $$ 生态融合 $$ 技术赋能 $$ 标准迭代”的战略能级跃升。（剩余4730字）
