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引言
发展新质生产力是推动高质量发展的内在要求和重要着力点。在科技迅猛发展的当下，新质生产力正重塑经济社会发展格局。人文素养是学生全面发展的重要组成部分，对于培养学生的创新能力、职业素养和社会责任感具有关键作用。高职院校作为培养高素质技术技能人才的重要基地，需紧密对接新质生产力发展需求，优化人才培养模式，注重学生人文素养提升，全面提升人才培养质量。（剩余5206字）
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新质生产力背景下高职院校学生人文素养养成路径研究
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