公共关系视域下高职思政课实践教学的协同路径探索

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引言

在国家深化现代职业教育体系建设的战略部署下，高职思政课实践教学被赋予落实立德树人、培育时代新人的重大使命。《国家职业教育改革实施方案》明确要求“推进职业教育领域‘三全育人’综合改革”，《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》更强调“推动思政课实践教学与社会大课堂深度融合”。公共关系视域的引入，正是响应政策号召、破解协同瓶颈的关键路径—其以系统性关系管理为核心，为整合“家校社企”育人资源提供理论支撑与方法论指导。（剩余5401字）

试读结束

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