高等职业院校“课堂革命”探索与实践

——以环境监测课程为例

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引言

职业教育作为培养技术技能人才的关键环节,肩负着培养多样化人才、传承技术技能的重要使命。2021年《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》强调“双师型”教师队伍建设的重要性[1;2022年新修订《中华人民共和国职业教育法》以法律形式确立其地位[2。因此,高职院校必须紧密对接行业企业,共同推进“双师型”教师队伍建设,以更好地适应产业升级和技术变革的新要求。(剩余4958字)

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