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引言
随着高校信息化建设的不断深入,教学秘书的角色也在悄然发生变化。教学秘书不再只是简单的信息传递者,而是成为连接教师、学生和教务管理的重要桥梁。教学秘书的工作内容从传统的文件处理、课程安排,逐渐扩展到教学数据的收集、整理和分析,为教学决策提供有力的数据支持。这些繁杂且细微的工作任务,给高校教务管理人员带来了诸多困境,特别是身处教学管理工作前沿的教学秘书,更是面临巨大的挑战。(剩余5017字)
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大数据时代背景下民办本科院校教学秘书提升职业认同感路径探究
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