“大思政”视域下高职院校劳动教育实践路径探索

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摘要：“大思政”背景下，高职院校开展科学、全面、系统地劳动教育，对培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人意义重大。但从现实情况看，当前高职院校劳动教育在课程体系建设、保障能力、教学形式以及评价体系等方面均不完善，因此会严重影响劳动教育效果。新时代高职院校应立足于自身类型特色，探索具有职业教育特点的劳动教育实践路径，助推高职院校劳动教育落实落地。（剩余5312字）

试读结束

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