“步道乐跑”APP在高职院校公体课改革中的应用研究

——以广东财贸职业学院为例

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摘要：高职院校的体育课程信息化不是课堂表演，重要的是通过理解和掌握信息技术的优势，将其与教学内容、方法和手段紧密结合，来实现信息技术与体育教育的深度融合。本文运用文献资料法、问卷调查法、访谈法和数理统计等方法对“步道乐跑”APP在高职院校公体课改革中的应用进行研究，并对广东财贸职业学院2022级学生2023—2024学年的“步道乐跑”APP的锻炼数据进行分析。（剩余4855字）

试读结束

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