工匠精神融入高校思政课教学对策研究

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摘要：工匠精神已发展成为新时代崇尚劳动、追求卓越的主流价值观，与劳动精神、职业精神共同构成劳动光荣的社会风尚。然而，工匠精神的弘扬传承尚未深度融入高校思政课教学体系，为探讨弘扬和践行工匠精神形成长效机制，本文从工匠精神的基本内涵及其与高校思政课的内在联系与意义切入，对当前工匠精神的理论研究与融入高校思政课教学状况作出分析，重点对工匠精神融入高校思政课教学的对策措施作出路径思考。（剩余5120字）

试读结束

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