五年一贯制班级文化建设与班主任管理效能研究

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摘要：“优秀的语言艺术家”——叶圣陶先生曾对“教育是什么？”这一问题发出质疑，他提出：教育就是让良好的习惯得以养成。倘若一个人具备令人称赞的能力，则说明他所具备的好习惯优于一般人；反之，则说明他的坏习惯较多。本文首先对五年一贯制高职学校班主任建设班级文化、开展班级管理工作的必要性进行简析，接着从班级文化建设路径与班主任管理效能提升路径两方面进行探讨。（剩余4251字）

试读结束

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