立德树人视域下高中生物教学中爱国情怀渗透研究
摘 要：高中是培养学生人生观、价值观，开展爱国主义教育的重要时期。立德树人背景下，更注重育人为本、德育为先的理念。也就是说，传统理论教学方法已经无法顺应学生综合发展，还应侧重于学生道德品质培养。为此，本文基于高中生物教学视角，分析立德树人内涵，并总结立德树人背景下培养高中生爱国情怀的意义。同时，结合真实的案例、情境导学方法，以发展学生爱国情感、培养其爱国情操；通过挖掘课内外教学资源，借助多元化实践活动，传递爱国主义思想，渗透爱国情怀，望研究能够为实现立德树人目标，为促进爱国情怀在高中生物教学中的渗透奠定基础。（剩余5356字）
