工程教育认证背景下课程、毕业要求、培养目标达成度探索

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摘  要：毕业要求达成度评价是工程教育专业认证的核心环节，是持续改进培养目标的前提。围绕机械电子工程专业人才培养进行课程、毕业要求、培养目标达成的评价内容和评价方式的改革探索。以产出为导向，以成果为目标，深挖培养目标、毕业要求、课程之间的逻辑关系，加强课程达成的内涵建设。课程达成保证毕业要求的达成，毕业要求的达成是培养目标达成的基础，培养目标的达成又是改进人才培养方案的有效反馈机制。（剩余6410字）

试读结束

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