新工科背景下石油类专业课课程思政与教改探索

——以油气储运装备腐蚀与防护为例

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摘  要：新工科是面向新经济、新产业发展而兴起的高等工程本科教育改革与建设，其任务包含贯穿工程教育新理念、创新人才培养模式，树立以学生为中心的理念，培养学科交融的多元化卓越工程人才。课程思政不仅是高校落实“立德树人”根本任务的战略措施，而且也是高校促进课程教学质量提升的有效支撑。为此，以石油类专业课油气储运装备腐蚀与防护为例，顺应新工科背景下高校专业课的课程思政与教学改革有机结合的需要，从课程目标、教学模式和教学设计、实施途径等方面，对课程思政元素有效融入高校专业课的整个教学过程并提升其教学效果和教学质量进行一系列的研究与探索。（剩余7621字）