材料工程应用型课程“双师双课堂”课程思政教学模式探索与实践

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

摘  要：材料工程专业涉及国家重要领域的核心技术，但近年来学生对专业热爱度和认同感较低，其中重要原因是课程与思政教育融合度不够，课程教师普遍缺乏关键领域的实践经历，难以充分地将材料工程在国家复兴中的关键作用、行业精神等思政元素融入教学中。针对这些问题，该文提出“双师双课堂”课程思政教学模式，并在国家级一流课程教学中进行实践。（剩余6917字）

试读结束

目录
monitor