能源与动力工程专业本科毕业设计革新思路与实践探索

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摘  要：该文立足于新工科建设的人才培养目标，结合兰州理工大学能源与动力工程专业属性及近年来毕业设计培养现状，针对毕业设计培养环节中所面临的学生主题素养与能力的多维挑战、导师责任担当意识薄弱、课题选择与深度挖掘策略不足等诸多问题，重点从时间管理与进度优化、指导教师综合评价体系的构建、多元化选题机制的建立和考核评价体系优化等方面提出改革对策。（剩余8525字）

试读结束

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