混合式英语学习投入及影响因素研究

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摘  要：为了在混合式学习环境下研究大学生英语学习投入度的现状及影响因素，该文通过对839名非英语专业大学生进行问卷调查，采用探索性因子分析和逐步回归分析，探究大学生学习投入影响因素对混合式英语学习投入的影响，结果发现大学生的混合式英语学习投入整体处于中等偏上水平，其行为投入处于相对低水平；个体因素和同伴因素对混合式英语学习投入具有积极显著的影响。（剩余9475字）

试读结束

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