工科教育与新工科人才培养的思考
摘 要：新工科人才的培养与“创新型国家”的建设紧密相关。随着改革开放的深度和广度的不断推进，我国的科技发展已进入到“自主创新”的新阶段。面对全球激烈的科技和经济竞争，创新型人才的培养则是赢得这场竞争的关键，新工科人才的创新能力培养就成为工科院校教育改革的主要内容，针对目前人才培养环节中存在的诸多障碍，需要对现行工科教育中的薄弱环节进行改良，特别是提高工科学生实践能力的培养，通过对理论学习及实践训练的合理布局，使新工科人才更好地掌握理论与实践相结合的技能，并诱发其“工程创造的能力”。（剩余8744字）