“虚拟仿真-GMP实训-产教融合”三位一体协同创新育人模式探索与实践

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摘  要：在新工科和“双一流”建设的契机下，围绕“培养具有历史使命感和社会责任心，富有创新精神和实践能力的各类创新型、应用型、复合型优秀人才”的目标，根据工程教育认证要求，结合湘潭大学制药工程专业的实际情况，构建“虚拟仿真-GMP实训-产教融合”三位一体协同创新育人平台。以人才培养为核心，优化实践教学培养体系，建设高水平的教师队伍，加强虚实结合平台建设，注重产教融合，培养具有解决复杂工程问题的制药技术人才。（剩余8598字）

试读结束

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