深化工程实践能力的理论教学体系建设

——以工程概论课程体系为例

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摘  要：面向国家高等教育强国发展需求，以一流新工科理念推动高校工程教育专业认证，通过总结工程实践教学存在的问题，该文以工程概论课程体系为例，注重交叉学科内容建设、多维教学手段融合、引进企业导师支撑、创新实践平台集成和持续改进质量监控等方面建设，构建深化工程实践能力的创新性理论教学体系，形成奠定基础→促进交流→增资指导→深化资源→优化效果等闭环良性循环机制，完善优势互补的“教-产-研-赛”多元协同育人模式，最大限度地强化学生解决复杂工程问题能力的培养，期望为新工科背景下高等学校工程实践能力培养提供参考。（剩余6938字）