教育数学理念下大学数学“三融”教学模式研究

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摘  要：在教育数学理念指导下，将数学原理、课程思政、数学实验三者有机结合起来，建立高等数学“三融”教学模式“立体－循环”结构。教学过程中，采用PDCA方法，完成“三融”教学模式评价。通过教改达到提高教师的综合教学水平，调动学生学习的主动性、趣味性、实效性，提高学生运用数学思想解决实际问题的能力，培养学生形成正确三观及社会主义核心价值观，为教学改革提供一种新思路。（剩余7378字）

试读结束

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