面向卓越工程师的“四融合”培养模式探索

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摘  要：为提升工程教育人才培养质量，促进工程教育改革和创新，面向卓越工程师培养目标，针对材料与化工专业学位研究生，创新设计和探索“四融合”培养模式，基于国家重点工程与相关科研课题，分别从校企科研合作、课程体系改革、实习基地建设和工匠精神培养四个方面，构建教研融合、校企融合、实践融合及思政融合的“四融合”培养模式，多维度、全过程培养专业学位研究生的专业基础知识、科研思维、实践能力和专业前瞻性，使其具备成为卓越工程师的核心专业素养。（剩余9377字）

试读结束

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