核心素养导向下生物教育硕士论文写作指导课程教学改革探索

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摘  要：为提升教育硕士从事“素养为本”基础教育事业的核心竞争力，该文以面向学科教学（生物）专业研究生开设的学位必修课程论文写作指导为例，论述核心素养导向的课程建设理念及其必要性，从“模块化”教学内容的构建、“项目式”教学模式的创新、“多元化”考核方法的优化等方面介绍课程教学改革措施及成效。（剩余6451字）

试读结束

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