竞赛育人在军校学员中的效果达成机理研究

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摘  要：当代高校竞赛育人效果达成过程中的影响因素众多，达到理想育人效果的过程复杂，特别是军队院校如何达到竞赛育人效果的机理尚不明确。决策实验室分析与解释结构联合模型首次被用于军校竞赛育人实现机理研究，在影响因素复杂众多的竞赛育人效果评价过程中，明确各影响因素的概念内涵，建立定量的数学表达形式，通过严格的数学推导和公式求解，深入剖析复杂因素背后的逻辑关联，有效揭示军校学员竞赛育人效果达成机理，为国内竞赛育人研究工作提供一种全新思路和有效方法。（剩余8000字）

试读结束

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