高效课堂目标下混合式教学设计与实践

——以工程经济学为例

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摘  要：混合式教学模式的有效利用在于实现线上和线下的有机结合，该文基于高效课堂教学目标，以学生为中心，进行混合式教学融合点设计，包括教学内容融合、教学活动融合与教学评价融合。利用BOPPPS教学模型进行工程经济学线上线下课堂教学设计，采用翻转课堂、小组学习、主题探讨、参与式学习和随堂检测等方式，做好课前、课中和课后的有机结合，增加师生互动，提高课堂效果、效率和效益，从而达到教学相长。（剩余6351字）

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