专业课程思政结合点提取的一种新方法

——以汽车设计课程为例

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摘  要：该文以汽车设计课程为例，提出“理念+内容+形式”专业课程思政结合点提取的一种新方法，理念指专业所对应行业的发展理念，内容是指课程具体内容，形式是载体，对应采用的教学形式，该方法可操作性强，提取的思政点全面，贴合实际。教学实践结果表明，该方法适用范围广，专业课思政教学改革效果显著。（剩余6028字）

试读结束

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