课程思政视域下大学英语BOPPPS教学模式设计与评价

——以福建技术师范学院为例

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摘  要：如何在大学英语课程中融入思政元素是当前学界的热点话题之一。该文以福建技术师范学院为例，从课程思政视角出发，设计基于BOPPPS的大学英语教学模式，并进行评价，旨在培养学生语言能力的同时，有效使用教材，将思政元素融入于课堂教学中，立德树人，引导学生培养正确的世界观、人生观、价值观，实现思想性与科学性统一，培养学生的自主学习能力，提升教学效果与效率。（剩余7215字）

试读结束

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