基于不同数据源的毕业要求达成情况评价实证研究

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摘  要：毕业要求的达成情况评价是“学生为中心、面向产出、持续改进”工程教育基本理念实施的关键环节，其通过跟踪学生的学习轨迹对毕业要求进行达成情况评价，检验认证期内的某一届获学士学位毕业生能力是否达成，对于评价学生培养质量及持续改进教学薄弱环节具有重要参考依据。不同的评价方法和评价数据源会直接影响评价结果的有效性和持续改进的合理性。（剩余8437字）

试读结束

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