教育家精神视域下地方高师院校人文教育路径研究

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摘  要：地方高师院校是培养教师的摇篮，教师人文素养是教育家精神的重要组成部分。人文素养不仅指具备人文知识，还包括理解人文思想、具备人文方法、拥有人文精神和展现人文行为。开展人文教育是有效应对专业教育带来的持续冲击，满足师范生全面发展的内在要求，有效提升师范生必备的职业素养，培养具有教育家精神的未来教师的必然要求。（剩余9531字）

试读结束

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