“双碳”背景下本科生导师制人才培养模式改革

——以能源专业为例

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摘  要：高校本科生导师制是一种各高校积极探索实践的新型教育管理制度，对培养高质量优秀人才起到积极的作用。本科生导师制的实施有利于提高学生的主观能动性和培养学生的创新实践能力，有助于加强教师队伍建设。该文回顾本科生导师制的起源与优势，以调查问卷的形式总结能源专业实行本科生导师制的现状，提出“双碳”背景下能源专业的本科生导师制人才培养模式和改革要点。（剩余7372字）

试读结束

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