基于Likert量表的预防医学专业实践教学满意度调查

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摘  要：作为基线调查昆明医科大学预防医学专业不同年级、性别、生源地学生对实践教学的满意度，为下一步医教研协同实践教学改革提供理论依据。2021年9至10月，利用自行设计的Likert量表对昆明医科大学公共卫生学院218名学生进行实践教学的满意度调查，对量表进行信度和效果检验，采用描述性统计χ2检验及多分类Logistic回归分析相关数据。（剩余6479字）

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