新文科理念下混合式教学模式在公文写作教学中的应用研究

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摘  要：新文科理念下的公文写作教学改革，需注重从知识向能力的转变，注重提升学生的跨专业知识融通能力和实际写作能力。该研究在分析传统公文写作教学“痛点”的基础上，开展线上线下混合式教学模式的研究与实践。在教学目标、教学设计、考核评价等方面进行探索，并且在课前、课中、课后各个环节融入课程思政元素。（剩余8624字）

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