基于“两性一度”的土木工程施工一流课程建设探索

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摘  要：为满足土木工程专业人才培养的高质量要求，改变专业课程重理论轻实践、创新意识不强和课程沉闷等现状，土木工程施工一流本科课程建设需要与时俱进，不断革新。课程以新工科建设人才培养要求为目标设置课程目标，体现课程“高阶性”和“挑战度”。基于超星学习通平台建设丰富的课程资源，并通过教学理念创新、教学内容创新、教学模式创新和教学环境创新，全方位实现课程“创新性”。（剩余7654字）

试读结束

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