中华优秀传统文化在高中语文教学中的渗透策略探讨

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摘 要：在高中阶段，学生价值观的塑造在教学中占据至关重要的地位。语文教师肩负着将中华优秀传统文化与课程教材深度整合的重任，以实现立德树人的教育目标。然而，中华优秀传统文化在高中语文教学中的传承遇到了诸多挑战，这些挑战对教学产生了显著影响。为了迎接这些挑战，教师必须不断探索和创新教学策略，以提高中华优秀传统文化在语文教学中的融入程度。（剩余7298字）

试读结束

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