新高考背景下高中生物项目式教学创新路径研究

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摘 要：随着新高考制度的逐步落实，传统高中生物教学面临诸多挑战。为了适应这一变革，高中生物教师亟须革新教学观念与方法，融入更多实践性内容，以满足新高考对学生综合能力的要求。在此背景下，项目式教学作为一种有效的教学方法，正逐渐受到一线教师的关注。对此，文章以新高考背景下生物教学现状为切入点，介绍高中生物项目式教学的价值，阐述高中生物项目式教学的创新路径。（剩余5245字）

试读结束

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