新高考背景下高中生物生活化教学策略探究

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摘 要：在新高考背景下，高中生物教学面临着新的挑战和机遇。本文将探讨生活化教学在高中生物教学中的运用与实践，通过分析生活化教学的意义、具体策略及其实施效果，旨在提高生物教学质量，激发学生的学习兴趣，培养学生的实践和创新能力。通过创设生活化的课堂教学情境，使生物知识与学生的生活实践紧密结合，促进学生的全面发展。（剩余5330字）

试读结束

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