核心素养视域下高中生物教学创新策略研究

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摘 要：《普通高中生物学课程标准》（2017年版2020年修订，以下简称《课标》）作为教学的纲领性文件，明确了现阶段高中生物教学的方向。面对全新的教学要求，要想促进“核心素养”在生物课堂中的落地生根，必须从教学理念、教学内容、教学方式上做好转变，为学生构建一个生物教学“新样态”，使得学生在生物课堂中获得综合性发展。（剩余4896字）

试读结束

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