高中语文课程整合的实践与思考

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摘 要:为顺应社会对复合型人才的需求,课程设置从分科迈向整合已成为教育改革之趋向。高中语文课程整合需立足于核心素养,力求为课程内容确立统一目标,构建一个开放、富有活力且有深度的语文课程体系,以此提升学生的语文素养。本文通过分析传统高中语文教学的特点,阐述了在高中语文教学中进行课程整合的意义。结合实际教学案例,详细介绍了课程整合的实践方法,以期为语文教育的改革与创新,提供有益的参考。(剩余7104字)

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