高中物理教学中培养学生预习能力的策略探究

——以人教版必修第一册《力的合成和分解》一章为例

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摘 要：随着教育理念的不断更新，高中物理教学已经不再满足于传统的知识传授模式，而是更加注重学生自主学习能力的培养。预习作为自主学习的重要环节，其在高中物理教学中的地位日益凸显。文章从预习的作用、原则及实施途径三个维度出发，深入探索如何在高中物理教学中系统地培养学生的预习能力，以期为学生的全面发展提供新的思路和方法。（剩余5332字）

试读结束

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