指向史料实证素养的高中历史教学研究

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摘 要：培养学生史料实证素养，可提升学生历史学习能力与批判性思维能力。在高中历史教学中，教师需科学利用史料的教育功能，引导学生辨析史料内涵，让其更好地掌握历史知识。文章基于史料实证素养，探讨高中历史教学，简要分析培养学生史料实证素养需遵循的教育原则，结合统编版高中历史教材，从“收集史料资源、辨别史料真伪、质疑史料、实证教学”四个维度出发，以提升学生的史料实证素养，提高学生对历史的学习与解释能力。（剩余5215字）

试读结束

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