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摘 要:情境是实现高考“价值引领、素养导向、能力为重、知识为基”综合考查的载体。高考命题选取新颖、多样的材料,创设陌生、复杂、开放性的真实问题情境,形成类型丰富的情境化试题。基于高考试题情境,中学历史教学可从历史叙述、时代生活、学术前沿中寻找教学情境素材,创设教学情境,落实学科核心素养,帮助学生更从容应对高考。(剩余5117字)
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创设情境和谐教考
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