新课程理念下高中数学教学存在的问题及建议

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摘 要：新课程理念下，高中数学教学模式也在持续发生改变，比起传统课堂教学，新课标更侧重于培养学生的创新、应用能力。因此，为了更好地实现教学目标，数学教师应合理安排课程设计及相应的课后评价标准，使其符合学生的发展需求，增强师生之间的互动，引导学生积极参与课堂活动，结合自身教学经验从多角度分析教学过程中遇到的各类问题，积极探寻相应的解决方法，严格落实教育创新与指导工作的同时，启发学生的数学思维，全面提升其综合素养。（剩余4955字）

试读结束

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