结构不良试题在高中数学教学中的渗透探究

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摘 要：结构不良试题是高中数学新兴起的一种题型，此类题型在题目条件、解题思路，以及目标答案方面存在不确定性，需要学生运用所学数学知识对题目进行分析与界定。基于此，本文首先介绍了结构不良试题的概念和内涵特点，认为结构不良试题在提高高中生数学学科核心素养，以及其数学成绩方面存在积极价值。在高中数学教学实践中，教师可以通过收集整理和设计改造不良结构试题，以及引导学生认知熟悉结构不良试题等方式，在教学中渗透不良结构试题教学，促进教学水平提升。（剩余5115字）

试读结束

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