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摘 要：文章以心理安全视角为切入点，系统分析了心理安全对高职学生国防意识培育的深远影响，构建了一个整合认知、情感和行为的促进策略框架。研究重点提出了积极心理安全环境的打造、国防认知教育的深化、国防情感的激发与国防行为的引导策略，并设计了包括组织领导、师资队伍构建、资源保障、政策支持与评估反馈在内的完整保障体系。（剩余6145字）
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心理安全视角下高职学生国防意识培育的促进策略研究
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