供给侧改革视域下的高校二级心理辅导站创新心理育人路径研究

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摘  要：当前高校二级心理辅导站存在心理辅导产品供给与学生现实心理需求不匹配、不协调的现象，已无法适应新时代大学生素质培养需要。新形势下，将“供给侧结构性改革”思维融入高校二级心理辅导站服务工作中，有利于进一步推动高校心理育人工作朝着“系统性”“精准性”和“有效性”的方向转变，实现供给侧与需求侧的同频共振，提升大学生心理健康教育质量与效率。（剩余6422字）

试读结束

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