互动仪式链理论视角下大学生与高校短视频的互动特点及干预对策研究

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摘  要：移动互联网技术的发展开启了短视频时代，并成功吸引大批大学生活跃其中。为保障高校育人成效，及时进驻短视频平台宣传阵地，成为众多高校当前育人的重点工作之一。文章基于兰德尔·柯林斯的互动仪式链理论，从微观角度对高校短视频与大学生的互动仪式中的内部结构、互动过程与互动效果进行了深入剖析，研究认为高校应从根源密切关注短视频的选题确定、发布频率、呈现形式、反馈实效等多环节，保障高校短视频对大学生的成长产生积极正向结果。（剩余6132字）

试读结束

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