地方高校电气类专业创新人才“产学研深度融合”培养模式构建研究

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摘  要：强化产教协同育人的企业主体地位，促进产学研深度融合是地方高校创新人才培养的重要途径。文章从赣南科技学院电气类专业创新人才培养改革实践出发，系统分析了地方高校电气类专业人才培养现状，对当前高校主导的产学研协同育人在体制机制、措施成效方面存在的问题进行了探讨。文章阐述了企业在创新引领方面具有的优势条件，提出了精准对接企业平台资源，推动教育链、创新链、产业链深度有效融合的实施路径。（剩余5128字）

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