心理学视角下青少年木艺劳动课程构建策略

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摘  要：木艺制作凝聚并传承着中华民族优秀的智慧和文化，青少年木艺制作课程因此而广受欢迎。学生在动手制作木艺作品的过程中，不仅可以提高创造力和想象力，而且还能培养学生的劳动习惯和劳动能力。然而，目前木艺劳动课程形式固化、内容单一、综合性不强。为促进学生德智体美劳全面发展，汉江大学设计并开发了一套跨学科木艺劳动课程。（剩余6252字）

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