“3+1”模式下“双师型”教师培养路径的实践研究

——以电子信息专业为例

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摘  要：职业教育教学改革中，“双师型”教师作为关键资源，面临着电子信息技术发展和产业结构调整的新挑战，需紧跟科技和政策变化，提升技术技能水平，以适应企业需求驱动的人才培养和职业教育发展。文章聚焦于电子信息类专业“3+1”模式下“双师型”教师培养路径的探索，旨在通过制定技能标准、系统培训、技能大赛、教学实践、长效机制建立和教师资格认定等手段，有效提升教师的教育教学能力和实践技能，以应对技术发展带来的挑战。（剩余5967字）

试读结束

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